Der er gennemført 24 forsøg med it-støttede undervisningsformer. Forsøgene har omhandlet brug af teknologi til kompenserende formål for elever med særlige behov og til motiverende formål ved at øge undervisningsdifferentieringsmulighederne for forskellige elevgrupper. Typiske redskaber har været interaktive tavler og tablets med blandt andet læse/skriveprogrammer. Også webcams til brug for streaming og optagelse af undervisningen samt øresnegle, der forstærker lærerens stemme, har været anvendt.
Den nationale evaluering bygger alene på oplevede erfaringer. En overvejende del af lærerne vurderer, at eleverne har haft positiv betydning for elevernes faglige udbytte grundet teknologiens inkluderende og motiverende potentialer.
En opsamling af erfaringerne fra forsøgene med gode råd til inspiration.
Kommunerne og skolernes egne evalueringer om erfaringerne med it-støttede undervisningsformer.